TOT DANSA

Proyecto TOT DANSA / TOTS DANSEN 2014-15

 

Proyecto en colaboración: Institut d’Educació de Barcelona (IMEB), Institut del Teatre y Transversal

Tot Dansa y Tots Dansen son proyectos de práctica artística en el aula dirigidos a los centros de educació secundaria y bachillerato públicos con la colaboración de otros equipamientos de la ciudad de Barcelona y de Catalunya. Se presenta como una herramienta educativa para el profesorado pero sobre todo se introduce como una vivencia y experiencia positiva, tanto personal com colectiva. La dirección artística va a cargo de un coreógrafo profesional escogido por concurso público.

Tots Dansen es un proyecto dirigido a escuelas de enseñanza secundaria que tiene por finalidad introduir, promover y dar a conocer el lenguaje del movimiento y la danza contemporánea al público joven.  Este proyecto nació como una extensión en el territorio catalán del Tot Dansa- Jornada Joven de Creación Artística: Danza Contemporánea de ámbito barcelonés, organizado por el Mercat de les Flors, el Institut del Teatre y el Institut d’Educació de Barcelona (IMEB). Por su extensión a otras ciudades catalanas, se ha sumado al proyecto el Consorcio Transversal Red de Actividades Culturales. Este año Tots Dansen cuenta con la participación de los teatros y municipios: Teatre Monumental de Mataró, Teatre Auditori de Granollers, Teatre Principal de Olot, Teatre-Auditori Sant Cugat y Teatre Principal de Vilanova i la Geltrú (estos dos últimos se han añadido al proyecto este curso 15-16).

Les líneas de trabajo son

  • Formación de profesores: la primera fase de este proyecto consiste en la formación de los profesores que después trabajarán con los alumnos de las escuelas de secundaria.
  • Trabajo en las escuelas: posteriormente los profesores de las escuelas introducen y trabajan propuestas de movimiento encaminadas hacia poder componer una coreografía que responderá al tema y a la música propuesta.
  • La representación del Tots Dansen: actuación en los teatros de los municipios participantes de los alumnos de las escuelas de secundaria que participan en el proyecto.

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