El concurso para la selecci\u00f3n del core\u00f3grafo del TOT DANSA de este a\u00f1o se ha resuelto a favor de Jo\u00e2o Lima.<\/p>\n
Organizado conjuntamente por el Institut Municipal de Educaci\u00f3n del Ayuntamiento de Barcelona, el Institut del Teatre y el Mercat de les Flors, TOT DANSA se dirige a los centros de educaci\u00f3n secundaria y de bachillerato p\u00fablicos. Tiene como objetivo dar a conocer al p\u00fablico joven -y desde su propio contexto de centro y profesorado-, c\u00f3digos y pr\u00e1cticas del lenguaje del movimiento y la danza contempor\u00e1nea. Durante todo el a\u00f1o, el core\u00f3grafo seleccionado se hace cargo de la formaci\u00f3n del profesorado, del proceso de creaci\u00f3n y de la direcci\u00f3n de la muestra del resultado final en el escenario del Mercat de les Flors en mayo de 2018.<\/p>\n
La propuesta de Lima, presentada con el t\u00edtulo Vibrar el tiempo<\/em>, pone especial \u00e9nfasis en aspectos y valores para trabajar en el entorno escolar a trav\u00e9s de la danza y la creaci\u00f3n esc\u00e9nica, y hacerlo tanto con los j\u00f3venes estudiantes como con el profesorado mismo.<\/p>\n Como objetivos de su propuesta figuran propiciar el contacto de los j\u00f3venes con pr\u00e1cticas art\u00edsticas contempor\u00e1neas, generar una experiencia cultural relevante para los participantes y ampliar el autoconocimiento de cada participante y la alteridad a trav\u00e9s de la consciencia corporal.<\/p>\n Jo\u00e2o Lima act\u00faa como perfomer, core\u00f3grafo y profesor en diversas organizaciones art\u00edsticas. En sus creaciones investiga las nuevas dramaturgias. Adem\u00e1s de su propia producci\u00f3n art\u00edstica ha colaborado con core\u00f3grafos y compa\u00f1\u00edas de danza como Marcela Levi, V\u00edtor Roriz & Sofia Dias, Marcelo Pedroso, Cec\u00edlia Colacrai, Peter Michael Dietz, Romulus Neagu, Carmen Pereiro, Anna Rubirola, Johann Maheut, entre otros.<\/p>\n En su perfil de docente, trabaja con diferentes colectivos de la esfera profesional, as\u00ed como con escolares de primaria y secundaria y colectivos en riesgo de exclusi\u00f3n.<\/p>\n